LERNLUST #41 // Barrierefreiheit in E-Learnings
Claudia Schütze
Teilhabe aller und Barrierefreiheit sind nicht nur wichtige Zielbilder im Alltag, sondern auch eine zentrale Anforderung an Lernangebote zur Befähigung der Mitarbeitenden. Das gilt für die Etablierung neuer Prozesse, für Compliance-Anforderungen, für große Software-Einführungen ebenso wie für das vermeintlich kleine Update.
Bei all diesen Qualifizierungsfragen ist E-Learning heute ein wichtiger und nicht mehr wegzudenkender Bestandteil eines guten Blended Learning Mix.
Neben dem Wunsch nach mehr Attraktivität digitaler Trainings für die Lernenden erreichen uns immer häufiger auch Anfragen zum Thema Barrierefreiheit, denn einige Nutzer:innen-Gruppen waren in der Vergangenheit leider oft noch von diesen Lernangeboten ausgeschlossen.
- Doch was genau braucht es?
- Welche Zielgruppen gibt es überhaupt?
- Was sind die ganz konkreten Bedürfnisse von Menschen mit und ohne Behinderungen?
- Welche Vorgaben des Gesetzgebers sind zu beachten und umzusetzen?
Ist die Verwendung von leichter Sprache, die Bereitstellung von Alternativtexten, Aria-Labels und einer Version in Gebärdensprache die Lösung?
Jein! Sie können Teil der Lösung sein. Aber vielleicht braucht es gar kein barrierefreies E-Learning, sondern ganz andere Lernformen und -angebote? Wie immer gilt es, die Lernbedarfe und die Bedürfnisse der Lernenden genau und gemeinsam mit ihnen zu ermitteln.
Shownotes
Host:
Claudia Schütze, Senior Learning Consultant & Trainerin // LinkedIn
Gäste:
Maleen Neuenhofer, Learning Consultant // LinkedIn
Thomas Jähnig, Public Sector Learning Solution // LinkedIn
Weiterführende Links zum Thema:
E-Learning Kurse barrierefrei - Leitfaden für Entwickler*innen und Verantwortliche
WCAG - Contrast Checker
Alle Episoden unseres LERNLUST Podcasts finden Sie auch auf:
Apple Podcasts | Spotify | Google Podcasts | Amazon Music | Deezer
