LERNLUST #7 // Was sind Qualitätskriterien für gutes Lernen?
Susanne Dube
Menschen, die im Corporate Learning arbeiten, haben oft einen besonders hohen Qualitätsanspruch an sich selbst. Vielleicht ist das so, weil das Thema Lernen nicht nur wichtig, sondern im Unternehmenskontext oft unterschätzt wird. Doch was können tatsächlich Kriterien für gutes Lernen sein?
Mitarbeiter der tts haben sich dieser Frage bereits vor langer Zeit gewidmet. Die tts-Qualitätskriterien für gute Trainings sind die Antwort. Doch die Zeit dreht sich weiter. Müssen die Kriterien heute getauscht werden oder sind sie noch so valide wie damals vor mehr als 10 Jahren? Spannend, wenn ein Unternehmen seinen Standard schon so lange an wissenschaftlichen Erkenntnissen ausrichtet. Und umso spannender, diese immer wieder auch kritisch hinterfragen zu können.
Shownotes
Host:
Susanne Dube, Teamlead Learning // LinkedIn
Gast:
Gabriele Schröter-Jank, Learning Manager // LinkedIn
Der Link zur Basisliteratur…: https://www.cornelsen.de/produkte/praxisbuch-meyer-was-ist-guter-unterricht-15-auflage-buch-kartoniert-9783589220472
…und zu den tts-Qualitätskriterien für gutes Lernen: https://goto.tt-s.com/asset/la--qualitaetskriterien-fuer-gutes-lernen
Podcast zu 11 Thesen zur Entwicklung des Lernens in Organisationen mit Johannes Starke und Claudia Schütze: https://lernlust-podcast.podigee.io/5-lerntrends
Und hier noch ein Bezug zu den Prinzipien der Neurodidaktik: https://de.wikipedia.org/wiki/Neurodidaktik
