Lerndesignkarten

Museen sind physische oder digitale Orte, an denen Artefakte zu bestimmten Themen gesammelt, aufbereitet und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.

Ein Assessment wird vor, während oder nach Lernaktivitäten eingesetzt, um Wissensstände, Kompetenzen oder Lernfortschritte strukturiert und systematisch zu erfassen und zu bewerten.

Open Educational Resources (OER) sind frei nutz- und anpassbare Lernmaterialien wie Videos, Texte, Übungen oder ganze Kurse.

Ein Quiz ist eine vielseitig einsetzbare Methode, um Vorwissen zu aktivieren, Selbstreflexion zu fördern und eine niederschwellige Lernevaluierung durchzuführen.

Knowledge Booster sind digitale Lerneinheiten, die im Anschluss an Trainings eingesetzt werden, um das Vergessen zu verhindern und den Praxistransfer zu erhöhen.

Storytelling bewegt Organisationen: Es fördert Lernen, Wandel und Zusammenhalt durch die Kraft narrativer Formate und gelebter Geschichten.

Die Teilnehmenden durchlaufen in wechselnden Kleingruppen verschiedene Stationen, um sich Inhalte aktiv, selbstgesteuert und im Austausch mit anderen zu erschließen. Methodenvielfalt, Selbststeuerung und soziale Interaktion in heterogenen Gruppen fördern erfahrungsorientiertes und nachhaltiges Lernen sowie anwendungsbezogenen Wissenstransfer.

Bibliotheken sind eine der ältesten und bekanntesten Lernräume überhaupt. Ihre Funktion geht über das reine Aufbewahren und Verfügbarmachen von Büchern und anderen Medien weit hinaus.

Zukünftelabore sind eine Großgruppenmethode, die im Feld der Zukünftebildung verwendet wird, um sich die Unbekanntheit, Offenheit und Komplexität von Zukunft für das Jetzt nutzbar zu machen.