Key Learning Points

Diese Methode ist eine wirksame Hilfe, um für sich selbst zentrale Erkenntnisse in kurzer und prägnanter Weise zu formulieren.

🕑Vorbereitungszeit: 5 min

🕑 Durchführungszeit: 5-10 min

Ziel/Idee:

Die Methode dient dazu, dass Teilnehmende am Ende des Trainings ihre zentralen Erkenntnisse kurz und prägnant festhalten und reflektieren. Diese Methode fördert nicht nur die persönliche Reflexion, sondern stärkt auch die Verankerung der Inhalte, indem die Teilnehmenden ihre eigenen „Takeaways“ formulieren. Die Methode bietet eine flexible Umsetzung – je nach Trainingsformat können die Lernpunkte auf Moderationskarten oder auf einem virtuellen Whiteboard festgehalten werden. 

Durchführung: 

Durchführungszeit: ca. 5-10 Minuten 

1. Einführung durch die Trainingsleitung: 
   Die Trainingsleitung erklärt kurz die Aufgabe und gibt den Teilnehmenden die Anweisung, die wichtigsten Erkenntnisse aus dem Training in ein bis zwei Sätzen zu formulieren. Ziel ist es, die Inhalte auf den Punkt zu bringen und wichtige Aha-Momente oder praktische Anwendungen für die tägliche Praxis herauszustellen. 
2. Bedenkzeit: 
   Die Teilnehmenden erhalten etwa 2-3 Minuten, um ihre wesentlichen Lernpunkte zu reflektieren und schriftlich festzuhalten. Diese Bedenkzeit erlaubt es , die Kernelemente des Trainings für sich selbst zu strukturieren und die persönlichen Highlights herauszuarbeiten. 

3. Sammlung der Lernpunkte: 
   Die Methode kann vielseitig umgesetzt werden: 

   Vor-Ort-Training: Teilnehmende schreiben ihre Key Learning Points auf Moderationskarten und heften sie an eine Pinnwand oder ein Flipchart. Dadurch entsteht eine Übersicht der gesammelten Erkenntnisse, die für alle sichtbar ist und als Abschlussdiskussion genutzt werden kann. 

   Online-Training: Teilnehmende tragen ihre Lernpunkte in ein virtuelles Board (z. B. Miro oder Padlet) ein. Die digitalen Notizen bieten die gleiche Transparenz und können für das gesamte Team als Dokumentation gespeichert werden. 

4. Kurze Besprechung der Erkenntnisse: 
   Die Trainingsleitung moderiert eine kurze Runde, in der die wichtigsten Punkte angesprochen und gegebenenfalls ergänzt werden. Diese Diskussion kann dazu beitragen, individuelle Perspektiven zu vertiefen und die Erkenntnisse im Gruppenkontext zu reflektieren. 

Variationen: 

1. Visuelle Darstellung auf dem „Baum der Erkenntnis“: 
   Die Lernpunkte werden als „Früchte“ oder „Blätter“ an einem grafischen Baum angeheftet, was eine anschauliche und kreative Form der Wissenssammlung darstellt. 
2. Gruppen-Learning Points: 
   Die Teilnehmenden formulieren die Lernpunkte in Kleingruppen und präsentieren dann die gesammelten Ergebnisse. Dies fördert den Austausch und die Diskussion über die wichtigsten Themen des Trainings. 

Vorbereitung: 

Vorbereitungszeit: ca. 5 Minuten 

Onsite: 

• Moderationskarten und Pinnwand oder Flipchart bereitstellen. 
• Optional: Vorlage „Baum der Erkenntnis“ zur Visualisierung. 

Online: 

• Ein virtuelles Board wie Miro einrichten, um die Lernpunkte digital zu sammeln. 
• Sicherstellen, dass alle Teilnehmenden Zugang zum Board haben und es bedienen können. 

Quellen: 

Liu, S., Xin, H., Shen, L., He, J., & Liu, J. (2020): The Influence of individual and team mindfulness on work engagement. In: Frontiers in psychology, 10 (2928), DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02928 

Diese Studie befasst sich mit den positiven Effekten von Achtsamkeit und Reflexion auf das Engagement und die Leistung in Teams. Die Methode „Key Learning Points“ stärkt durch die kurze Reflexion am Ende des Trainings den Fokus und das Bewusstsein für die eigenen Lernfortschritte und kann so das Engagement steigern.