Memory-Lernkarten
Lernkarten im Training nutzen: Neue Begriffe lernen, Wissen wiederholen und Inhalte nachhaltig festigen mit einer einfachen und aktivierenden Methode.
Autor*inneninformation
tts we empower people
Schwerpunkt-Themen
Lerndesignkarten
Trainingsmethodenkarten
IndividualWork
Communication
Activation
Reflection
Collaboration
Groupwork
Motivation
CoolDowner
SocialLearning
Transfer
Ad-hoc
GameBasedLearning
Feedback
SelfdirectedLearning
Repetition
WarmUp
Creativity
LearningContent
Pairwork
KnowledgeManagement
Networking
PeerLearning
Simulation
Self-Assessment
Curation
MicroLearning
WorkplaceLearning
Corporate Learning
Performance Support
UserGeneratedContent
OnlineLearning
Expectations
Agilität
Knowledge Management
LearningCulture
InformalLearning
Application Management
RapidLearning
eLearning
Cooperation
Glossar
Wissenstransfer
LERNLUST Podcast
WorkflowLearning
Frage-Antwort-Karten
Wissen spielerisch überprüfen: Lernende beantworten Fragen, kontrollieren sich selbst und festigen Inhalte durch direktes Feedback und gemeinsame Auswertung.
Assoziationsimpuls
Assoziationsimpuls als kreative Trainingsmethode: Mit Bildern und Begriffen spontane Ideen fördern, Austausch aktivieren und neue Lernimpulse setzen.
Erfahrungsabfrage
Wissensstand sichtbar machen: Teilnehmende markieren ihr Vorwissen auf einer Skala. Ideal als Trainingseinstieg für Austausch und passgenaue Inhalte.
Archiv
Archive sind physische oder digitale Orte, an denen Artefakte gesammelt und konserviert werden.
Chatbot
Ein Lern-Chatbot ist ein digitaler Assistent, der mithilfe von KI Gespräche simuliert und Lernprozesse unterstützt.
Improvisationstheater
Improvisationstheater ist eine Theaterform, bei der Szenen ohne festgelegtes Skript spontan und kollaborativ entstehen.
Persönliches Wissensmanagement
Das persönliche Wissensmanagement (Personal Knowledge Management, PKM) beschreibt die strukturierte Weise, wie Menschen ihr Wissen und Lernen selbst organisieren.
Cohort-Based Learning
Beim Ansatz des Cohort-based Learning wird darauf aufgebaut, dass Menschen in Gruppen (Kohorten) besser, zielgerichteter und motivierter lernen als allein.